陈增花

摘 要：随着我国经济的持续发展，各个地区农村外出务工人员越来越多，为了不断改善家庭的经济情况，农村的青壮年劳动力大批涌入到城市打工。但是这一“打工潮”背后却是一群缺失家庭教育的留守儿童的孤独身影，而当前祖父辈的隔代教育成为这一群体的主要抚养方式，存在问题引发了社会公众的普遍关注。为此，围绕农村小学留守儿童的隔代教育进行探讨。

关键词：农村小学;留守儿童;隔代教育;探究

当前，农村留守儿童隔代教育问题引发了社会的关注，隔代教育问题导致了对留守儿童的教育质量不高，同时还容易使留守儿童滋生一些不良习气，心理、思想、观念等都出现了一定的偏轨现象，成为亟待解决的重要问题。

一、农村小学留守儿童隔代教育存在问题探究

1.隔代教育的双方缺乏有效的沟通交流，从而影响了儿童身心的全面发展

长期在外务工的父母与自己的孩子无法经常性见面，尤其是偏远地区的孩子，更是一年或者数年都无法与自己的父母相见，其交流的方式多是借助手机。当孩子与自己的父母缺乏有效沟通时，迫切需要的父母之爱无法获得，而作为父母，其爱的传递与表达也有些山高路远。孩子们缺少了来自父母的父爱，则会变得有些自卑、脆弱，甚至有的孩子对父母产生严重的抵触心理，从而造成了恶性循环，亲子关系紧张。

2.留守儿童监护环境不容乐观

祖父辈的监护能力有限，导致监护质量下降。……