摘 要：在素质教育理念深入人心的背景下，培养德、智、体、美、劳全面发展的学生，已经成为小学阶段的重要目标。而体育教学与艺术教育作为小学阶段素质教育的重要组成部分，两者之间存在着某种相通的联系。因此，在小学阶段的教学中，为实现学生综合素质能力的全面发展，教师就需要将体育教学与艺术教育进行融合，促进学生身心健康发展。

关键词：体育教学;艺术教育;渗透融合

小学阶段的学生正处于身体素质、心理素质发育与发展的关键时期，在这一阶段对学生进行体育教学、艺术教育都能很好地促进学生身心的健康成长、道德意识的形成以及健全人格的塑造，对学生正确人生观、价值观的形成与树立发挥着重要的影响。因此，在小学阶段的教学中，教师就应在培养学生德、智、体、美、劳全面发展教学目标的指引下，积极地将体育教学和艺术教育进行结合，在体育教学中渗透艺术的美感，在艺术教学中贯彻体育运动的意识，从而更加全面地实现学生的素质教育，促进学生综合素质能力的全面发展。

一、深刻挖掘体育教学中的艺术教育因素，实现两者的有效渗透

体育教学作为素质教育体系中的重要组成部分，与同属这一体系的艺术教育存在着一定的相通之处，其中，体育教学中蕴含艺术教育因素就是这一相通之处的显著体现。因此，为实现体育教学和艺术教育的渗透融合，教师就应从体育教学的内容入手，通过对体育教学内容中的艺术教育因素进行深刻的挖掘，来促进两者的有效融合。……