聂礼强

【摘要】新课改理念的不断渗透，要求我国各级学校应以学生发展为首要任务.我们从初中数学教学情况可以看出，创新课堂教学已经被广大教师所重视并积极实践，但数学作业环节仍须继续加强.初中数学教师在布置作业时，应谨遵发展性作业原则，强化作业的有效性，不仅要提高数学作业质量，还应相应国家号召减轻学生课业负担.恰逢我校部分班级开展分层走班教学模式之际，笔者以初中数学作业为探究视角，分析当前初中数学作业存在的问题，阐述发展性作业原则，并研究其设计思路，旨在为广大教师提供借鉴.

【关键词】初中数学;发展性作业;设计思路

教师在以往初中数学作业布置过程中，常常以书面形式向学生安排作业内容，如试卷、课后作业、练习册等，仅仅局限于学生的教材知识练习.部分教师为达到提高成绩的目的，增加作业量，使得学生疲于赶作业，慢慢有了应付做作业的心理，使得做作业的效果大打折扣.随着现代教育日新月异的发展变革，初中数学教师应充分发挥发展性作业的功能意义，激发学生的主观能动性，提升其数学探索欲望，提高其数学综合应用能力.鉴于此，笔者从当前的初中数学教学实际出发，对发展性作业展开详细探析.

一、目前初中数学作业的布置问题

（一）教师过度重视题海战术

在长期应试教育影响下，部分初中数学教师向学生安排作业时，数学作业模式仍以题海……