万凌寒

摘 要：高中数学老师责任重大，对学生的学习起着举足轻重的作用，要充分了解学生，熟悉每个学生的学习规律和学习习惯，科学施教、高效施教、营造高质的教学效率。同时，老师也要与时俱进，增强自身综合能力，用先进的教育教学理念武装自己，掌握先进的施教策略，提高学习能力，切切实实确保高中数学课堂教学的有效性。

关键词：新时代;高中数学;课堂教学

新课改下，与时俱进的老师，想方设法地增强自身综合能力，掌握先进的施教策略，提升课堂教学的有效性。作为新时代的高中数学老师，如何在教学中结合新时代的需求，结合新课标的教学理念，根据教学内容，采取有效的教学方法，提高学生的学习质量，提升课堂教学有效性呢？

一、教学理念要与现实情况紧密结合，提高教学的有效性

我们知道传统的高中数学教学，老师总想在课堂上给学生传授更多的知识，想让学生在高考时有一个好的成绩，给社会和家长以及学生一个交代。学生也是在老师这种拼命灌输的教学模式中努力学习，在大量的题海中苦读、苦练，目的也是考上一个好的大学，对老师、父母有一个交代，也为自己未来的发展打好基础。这种教学固然没错，也真正教出了一些学生，可是教学观念的落后，对数学教学认识的不足，或者说对数学价值的认识不足，导致学生除了有一个好成绩，他们的学习能力、智力发展、空间思维等，都被忽视了。学生成了学习的机器，除了学习还是学习，不会开拓性、创新性地进行思考，这大大限制了学生主观能动性的发挥，影响了学生的全面发展。……