王娟娟 张华鹏

【摘 要】新课程教育改革对高中生物教学提出了新的要求，现代化的高中生物教学要加强实践教学的开展，要积极的运用翻转课堂开展教学，及时的发现学生在学习中存在的问题并且及时的解决问题。对此本文将就生活实践在高中生物翻转课堂教学中具体运用进行深度探究。

【关键词】生活实践;高中生物;翻转课堂

一、生活实践在高中生物翻转课堂教学中应用的意义

（一）有助于推动新课程教育改革

新课程教育改革强调了教育教学要围绕学生开展，突出学生在教育教学中的主体地位。而生活实践在高中生物翻转课堂教学中的应用正好符合新课改对高中生物提出的教学要求。因为生活实践教学注重的是学生动手能力的培养，使学生在生活实践中及时的发现问题，从而及时的寻求教师的解决和帮助，这对教师开展有针对性的教学提供了有利条件。而翻转课堂正是促进学生个性化发展的重要途经，因为翻转课堂是让学生在家学习，在课堂上提出问题。这对于不同思想、不同学习方式同学而言无疑是最佳的教学方式，所以翻转课堂对学生的个性化发展有着积极的促进作用。由此可以看出，生活实践在高中生物翻转课堂中的应用对新课程教育改革的实施和推进有着重要的意义。

（二）有助于提高高中生物教学质量

在生活实践中进行探究，在课上解决问题，这种方式对提高课堂教学质量有着重要的意义。……