钱烨婷

摘 要：小学阶段是培养学生语言表达和思维拓展能力的重要时期，而语文课程作为基础学科，对学生综合能力、人文素养的发展有着促进作用。其中写作又是语文课程相当重要的部分，但多数学生的写作能力存在着细节描写问题。为此，针对小学写作教学中的细节描写进行分析，解决学生作文细节不深入人心、作文质量不高的问题，并提出细节描写的具体指导方法。

关键词：小学语文;写作教学;细节描写

良好的细节描写能将故事内容、人物性格、情感状态都淋漓尽致地表现出来，是提升写作质量的有效方法。作文中灵动、丰满的人物形象是优秀范文的必要基础。小学阶段是学生思维能力发展、技巧学习的黄金时期，在此阶段，教师应加强对学生细节描写的指导，引导学生运用细节描写技巧，写出有质量的作文。下面将从教师角度，如何开展小学作文的细节描写指导进行阐述。

一、细心观察生活，养成记录的习惯

小学生对生活事物关注较少，也没有多少生活经历，在写作过程中无法提取有意义和价值的事件，往往看到一篇题目，不知道要写什么内容，对文章整体缺少构思，自然无法写出动人的细节描写。因此，教师需要培养学生留心观察生活的敏锐力，体会生活的细节，养成对生活事物观察的习惯。从具体行动来看，学校和教师可以组织学生参观科技馆、历史博物馆、公园等，让学生通过观察事物，写出自己的观后感。……