张伙英

摘 要：随着科学技术水平的不断提高，越来越多的现代化教学工具、教学技术开始进入教育领域，为教师和学生提供助力。微课作为一种受关注度较高的现代教学技术，也受到了大范围的接纳，其自身的优势也在不断展现。相较于传统教学模式来说，微课的授课时间相对较短，并且目标比较精准，适用于小学生。基于此，对如何在小学语文课堂上引入微课展开分析。

关键词：小学语文;微课教学;教学作用

近年来，我国逐渐进入信息时代，加之新课程教学改革任务的不断推进，利用微课技术开展教育工作，也逐渐成为我国教育工作者需要掌握的一种现代化教学手段。小学语文是学生开始学习生涯后最先接触的基础学科，对于其自身的发展起到至关重要的作用。将微课与小学语文相互融合，有助于学生兴趣的激发，也有助于学生能力的增强。

一、利用微课导入课堂，调动兴趣

教学导入是一堂课的初始环节，对于整堂课基调、氛围的设定都会产生至关重要的作用。俗话说，良好的开始是成功的一半。如果在导入环节教师没有做好，那么很容易会影响到学生的学习兴趣与学习状态。在以往的小学语文课堂上，很多教师会选择开门见山式的导入，直接为学生介绍本堂课的内容和所需要完成的任务，导致学生在初始阶段就承担着较大的学习压力[1]。但在微课这一手段出现后，能够大大改善这一情况。

例如，在讲解《北京的春节》这篇文章时，教师可以在导入阶段利用微课为学生展示一些与春节相关的视频或图片。……