APP下载

认知语义视角下的中英文“鸟”名称对比研究

2021-08-27杨海婷

文学教育下半月 2021年7期
关键词:认知语言学

杨海婷

内容摘要:鸟类名稱在中英两种语言中呈现出异同两个方面,文章从认知语言学的范畴化视角出发探究英汉“鸟”名称的对比,探究其在跨语义范畴和跨语法范畴上的异同,同时也对构词形式进行分析。归纳其间映射出的中英语言系统、中英两种语言使用者在思维形态、认知体验等方面的差异。

关键词:认知语言学 跨范畴 “鸟”名称 英汉对比

鸟类名称在不同语言中表既表现出共同点又表现出不同之处,体现了人类对“鸟”这种生物在认知上的差异。大多此类研究的对象为鸟的基本范畴,而未从其次范畴即鸟的下义范畴进行讨论。《鸟典》是一本鸟类图志,收录了中国境内所有已知的鸟类信息,包括对应的中文、英文以及拉丁学名。本文以鸟的次范畴为研究对象,探究《鸟典》这一著作中各类“鸟”的名称在英汉两种语言中的不同呈现形式以及其在认知理据上的异同。研究结果有助于理解鸟类范畴化规律,并在此基础上拓宽至其他对象的范畴划分,同时也能从认知角度揭示语言范畴和民族文化之间的关系。

一.中英次范畴“鸟”构词形式

1.次范畴“鸟”

Taylor(1989)指出语言和范畴之间存在着密切的联系,语言是认知的载体,范畴机制对语言有约束作用。基本范畴是人类感知外界物体之间最明显差异的层次范畴,比如狗是现实中常见的物体。上位范畴比基本层次范畴更具概括性,其成员特性从基本层次范畴所包含的完型特征中引用而来,如ANIMAL(动物)即DOG(狗)的上位范畴。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

认知语言学
隐喻认知的双维理论整合研究
基于认知语言学视角的网络英语新词构词特征和发展研究
认知语言学视角下的《在地铁车站》赏析
认知语言学翻译观及其对英语翻译教学的启示探索
基于图形一背景理论的英语简单句的认知分析
基于认知语言学“事态把握”的视角分析日语学习者授受表达的使用
认知语言学在日语惯用语教学中的应用
构式语法与句法浅析
英语虚拟语气的认知研究综述
认知语言学视角下英语一词多义现象分析