韩艳薇

摘 要：通过阅读，人们不仅可以打开认识世界的窗口，甄别和获取关于世界有效的、重要的信息，还可以拓展自己的思维、获得审美体验。随着信息技术快速发展，阅读的重要性日益凸显，它对学生的身心发展有着深远影响。民间故事是语文教材中阅读的重要素材，不少教育工作者也逐渐意识到分级阅读对激发学生学习兴趣和提高学习能力的重要性，通过课内外融通、搭建平台、探究交流，能有效指导学生阅读民间故事。

关键词：小学语文;分级阅读;民间故事

少年儿童在不同的成长时期，阅读性质和阅读能力是完全不同的。分级阅读就是按照少年儿童不同年龄段的智力和心理发育程度，为其提供科学的阅读计划，提供有科学性和有针对性的读物。分级阅读模式目前已成为国际儿童阅读的一个重要坐标。

民间故事是古代劳动人民创作并传播的口头文学作品，是前人留给我们的智慧结晶。了解和学习民间故事，是继承和弘扬优秀传统文化的重要内容。部编版小学语文五年级上册第三单元选编了《猎人海力布》和《牛郎织女》这两则中国世代相传的民间故事，并设计了“快乐读书吧”栏目，推荐阅读中国民间故事以及欧洲、非洲等地的民间故事，让学生进一步体会民间故事的特点，感受阅读民间故事的乐趣。基于分级阅读的理念背景，针对五年级学段的学生进行民间故事阅读的有效指导，笔者在阅读教学中作了一些研究和尝试。……