摘 要：素质拓展训练是由第二次世界大战期间的军事化训练遗留下来的一种新式训练方法，经过创新和改变，发展成了现在的一种教育方式，其主要内容包括体能训练、心理辅导、社会交往等，在西方国家的体育教学中被广泛应用。随着我国素质教育的不断发展，广大体育教师不断创新自身的教育方式，将素质拓展训练融入小学体育教学中。小学阶段的学生可塑性比较强，身心发展不太成熟，而增强小学生的身体素质，对其后续发展有非常重要的作用。基于此，本文主要从素质拓展训练的定义出发，结合素质拓展训练在小学体育教学中的重要性，提出在小学体育教学中素质拓展训练的实际应用方式，以促使小学体育教学质量的提高。

关键词：素质拓展训练;小学体育;教学策略

中图分类号：G40-013.9                 文献标识码：A                   文章编号：2095-624X（2021）18-0093-02

引 言

素质训练的内容主要有以下几种：一是身体体能拓展训练;二是心理素质拓展训练;三是创新能力拓展训练;四是社会交往拓展训练。在小学体育中，素质训练一般是指教师在进行相关课程内容的传授时，构建符合课程任务的教学情境，或者结合多种教学方式，将课程内容变得更有挑战性，以提高学生参与体育课堂的积极性，以使其在训练过程中不断提高自身的心理承受能力和身体体能。素质拓展训练作为一种全新的教学模式，促进了小学体育教学的发展。

一、素质拓展训练在小学体育教学中的必要性