张玉莺 蒋卫华

摘 要：小学语文是小学阶段非常重要的科目，而微课作为一种新型的教学方式，在小学语文教学中的应用具有一定的优势。本文阐述了微课的含义及主要优势，并分析了当前小学语文教学中存在的主要问题，也具体总结了利用微课提高小学语文教学质量的有效策略。

关键词;微课;小学语文教学;教学改革

中图分类号：G43                        文献标识码：A                  文章编号：2095-624X（2021）18-0020-02

引 言

微课是一种新兴的教学方式，是在多媒体技术基础上形成的一种教学方法，如今已被广泛应用于小学教育教学中。将微课应用于小学语文教学中，不仅能提高小学语文教学质量，也符合教学改革的要求。

一、微课的含义及其在小学语文教学中的应用优势

（一）微课的主要含义

微课是指利用多媒体技术及信息技术，将碎片化的知识内容按照一定比例进行教学设计及教学资源拓展，从而实现教学设计的一种新型教学资源。在具体实施过程中，一般是教师通过教学资源录制微课视频，时长约10分钟。微课的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试，以及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源[1]，旨在提升学生的自主学习能力和学习效果。微课无论从教学模式、教学时间还是教学理念上，都是对传统教学方式的一种突破，其对我国教学方法及教学理念的优化和改革起到了促进作用。

（二）微课在小学语文教学中的应用优势