曹岗德

摘 要：问题教学法是现代教育中主流的教学方法。学贵有疑，小学生在学习小学数学时难免会有很多疑问，教师抓住学生对数学知识的疑问，以此为切入点，引导学生更好地学习数學，可以激发学生的求知欲，让学生在解决数学问题时学会数学知识的应用。文章以问题教学法为切入点，结合小学数学教学的有关情况，阐述了问题教学法的意义，重点探讨了实际运用的问题与策略，其目的在于说明问题教学法的重要性，以期做好小学数学教学工作。

关键词：小学数学;问题教学法;运用

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）21-0061-02

一、小学数学教学中运用问题教学法的意义

问题教学法由来已久，小学数学教师在教学中科学合理运用问题展开教学，将问题贯穿教学的始终，发挥问题教学法的作用，具有重要的意义，主要表现在三个方面。一是有利于激活学生数学思维。学生在学习数学的过程中对抽象的数学概念难以理解，通过教师由浅入深地提问，在解决数学问题的过程中，了解数学概念的深意，学会数学概念的运用，数学思维在解决数学问题时得到激活，这对学生更好地学习数学大有裨益。二是有利于学生自主学习。问题教学法的运用有助于学生发挥主观能动性，自主思考、自主答疑、自主解决问题，基于学生的学习自主性教学，其学习兴趣和积极性也会随之提高。三是有利于提高数学教学质量。问题教学法作为现代教学方式应用于小学数学教学中，可以优化数学教学的各环节各内容，加强问题思维与数学学科之间的联系，使小学数学教学更为优质且高效。……