【摘要】随着社会进步发展，以往的人才培养模式已经无法满足未来社会对人才的需求，在此背景下，素质教育改革提出了以学生为本，着重培养学生核心素养的重要教育理念。而初中语文作为重要科目之一，对学生个人发展具有重要意义。因此，优化初中语文教学方式培养学生核心素养成为时代发展的必然趋势。本文将以此为出发点，分析目前初中语文教学中存在的问题，并提出相应优化策略。

【关键词】初中语文教学;核心素养;教学课堂

【中图分类号】G633               【文獻标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）21-099-02

【本文著录格式】郭艳敏.浅析中学语文教学中培养学生核心素养策略[J].课外语文，2021，20（21）：99-100.

新课改不断深入背景下，教育部要求初中语文教师着重培养学生语文核心素养，但仍有很多教师采用应试教育教学手段进行教学，严重影响学生未来发展。语文核心素养主要是在语文教学活动中根据学生个性特点，以培养学生终身发展能力为基础，进行合理素质化教育，帮助学生更好地适应社会发展。基于此，初中语文教师急需转变教学理念，探索有效方法提高学生综合能力，培养学生核心素养。

一、初中语文的地位和价值

（一）初中语文的地位

初中语文知识并非独立存在的，与其他学科都有一定联系，在初中阶段的学习科目中占有重要地位。首先，语文是义务教育阶段学习的基础，是过渡小学语文和高中语文重要环节。其次，初中语文是一门具有文化底蕴的重要学科，是培养学生核心素养的关键科目，需要教师与学生相互配合，才能保证语文教学质量。……