【摘要】阅读是学生进步的良好方式，而群文阅读可以帮助学生更好地整合思维，然后老师和学生围绕这个主题开展阅读和学习。群文阅读是提升和锻炼学生语文学科素养的重要方法和途径。在开展群文阅读教学过程中，把多篇文章进行整合，能够培养学生的学习兴趣，训练学生的语文思维能力、表达能力和阅读水平，提升语文核心素养。在整个阅读过程中老师需要不断地传授给学生群文阅读的方法和技巧，能够保证群文阅读的高效率进行，让学生在阅读时可以充满思维性，能够高思维运转，让阅读内容可以得到更好的吸收。

【关键词】语文核心素养;群文阅读;语文教学

【中图分类号】G633                  【文献标识码】A               【文章编号】1672-0490（2021）21-083-02

【本文著录格式】谢小英.群文阅读，提升语文核心素养的助推器[J].课外语文，2021，20（21）：83-84.

在初中时期的语文教学过程中，阅读是非常重要的内容和教学任务。每一次阅读都需要学生可以充分分析、理解阅读的内容和重点，能够了解到自己在哪些方面还有所缺漏，将自己没有考虑到的部分也能够重新梳理，将阅读效率提高上来。群文阅读是新时代革新背景下一种全新的阅读教学方法，通过一个核心主题来引领，把多篇文章进行综合的学习与思考。它是一种新颖的、具有突破性的阅读教学方法。在开展群文阅读教学时，老师需要结合语文的教学情况、学生的学习状况，从学生的学习兴趣、语言表达能力、思维能力入手进行教学方法的设计和构建。……