涂以学

【摘 要】 近年来，在教育行业开始流行运用微课的资源。在数学教学过程中，微课发挥着关键的作用。尽管微课的教学作用比较明显，但是离不开教师的合理运用。当前，随着信息技术的不断进步，微课的教学模式再一次成为主流。本文基于微课针对小学数学分层教学方式进行了深入的思考。

【关键词】 微课  小学数学  分层教学

引言：

处于小学阶段的学生需要学习的知识大部分都是一些基础性的知识。对于学生学习的能力与掌握程度的要求较高。因此，小学生的数学学习情况很不稳定，很容易出现分层的情况。因此，小学数学教师应该重视分层教学模式。微课在小学数学分层教学中的应用，符合以人为本的教学理念，有利于提高学生的学习能力，培养学生的自信心，还有利于教师在教学方式上的优化，提高教学水平。

1. 基于微课小学数学分层教学的作用

在以往的数学课堂上，数学教师负责讲解数学知识，学生一直在被动地接收新知识。这种教学方式很容易导致学生产生厌学心理，也不利于教师全力开展因材施教的工作。然而，课堂与微课的结合可以改善这一局面。教师能够按照学生的学习需求，根据课本中的内容，进行教学资源的科学配置。这种做法可以帮助不同学习程度的学生完成不同的学习目标，根据自身的需求进行学习，达到进步的目的。这样不仅有利于帮助学生树立学习数学的自信心，还能够促进学生独立思考与自主学习能力的提高。……