党仲年

摘  要：初中语文教师专业素养的高低直接影响语文教学质量。目前，初中语文教师专业素养存在以下问题：教师教学观念滞后、教学基本功薄弱、没有鲜明的教学风格等。教师可以从转变教学观念、提升专业能力、掌握现代教育技术三个方面做起，努力提升自身的专业素养。

关键词：初中语文;专业素养;存在问题;提升策略

初中语文教师必须要有较高的专业素养，才能切实提高语文教学质量。然而，目前有很大一部分初中语文教师在专业素养方面存在着诸多欠缺。因此，教师要认识到语文教师应该具备的专业素养，当前语文教师在专业素养方面存在的问题，以及采取的应对策略，这样才能真正提升自己的专业素养。

一、初中语文教师应该具备的专业素养

1. 渊博的专业知识

语文教学不仅要向学生传播教材知识，让学生掌握语文基础知识和基本技能，还要培养学生的各种能力，更要传播优秀传统文化，让学生接受传统文化的熏陶。首先，教师应具备丰富的专业知识。只有拥有渊博的语文专业知识，才能利用自身的文化魅力感染学生，对学生进行中华优秀传统文化教育。其次，教师还应具备广博的学识。语文涉及的内容丰富多彩，这就要求教师不但要有丰富的专业知识，还要拥有广博的学识。部编版《义务教育教科书·语文》增加了文言文篇目，这些作品大都是经典之作，蕴含着丰富的文化底蕴。如果语文教师缺乏广博的知识和深厚的文化功底，授课时就会心有余而力不足，学生的学习效果自然不理想。……