现代教育技术在初中化学实验教学中的实践研究
2021-08-26陈仓满
基础教育论坛·上旬 2021年7期
陈仓满
摘 要:化学是一门以实验为基础的学科,由于化学实验经费、安全和环保等因素的影响,在开展初中化学实验教学时受到很多限制。现代教育技术多种多样,在开展化学实验教学时利用现代教育技术的优势辅助教学,进行理论与实验结合的教学,能够让学生在安全的环境下深刻地认识、探究化学规律,形成举一反三的发展创新思维。
关键词:现代教育技术;初中化學;实验教学
化学课程的教学,可以给学生带来不一样的认知体验,学习、探索更多新知识,感受世界的奇妙。在初中化学实验教学中,教师要更新教学理念,不断改革教学方式,结合现代教育技术进行辅助教学,展示一些在传统课堂教学中不方便开展的化学实验,帮助学生拓展逻辑思维。
一、在初中化学实验教学中应用现代教育技术的作用
1. 有利于优化实验过程,提升教学效率
九年级学生刚接触化学这门学科,由于涉及实验,不仅会让学生感到烦琐和难以理解,而且在化学实验过程中会用到一些比较危险的化学用品,实验过程中也会产生一些不可控的现象。目前,中学专业化学教室并未全面普及,很多学校的化学实验都是以教师在讲台上演示为主,有些学生很难看清楚化学演示的全过程和化学反应产生的细节,以至于学生对化学知识的理解还是以理论为主,实验教学不到位,学生对实验探索不感兴趣,难以消化化学方程式的反应过程。现代教育技术的应用,能够让教师通过多媒体进行实验演示,投影仪清晰度高,细节分析明确,可以有效弥补传统实验教学的局限。……
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