摘 要：数学作为极具逻辑性的学科，在现代小学教育中占据极其重要的地位，是培育学生理科思维的有效途径之一，因而构建现代化的高效小学数学课堂是当前教学的主要任务之一。教师需要从多维度、深层次、全方位的角度考虑高效数学课堂的构建，从教学内容、教学方式、课堂管理、课后反馈等层面进行思考，并在教学过程中融汇现代化的信息技术手段，使小学数学课堂更加适应新时代教育要求。

关键词：小学数学;高效课堂;基本原则;途径

中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：2095-624X（2021）09-0065-02

基于当前综合素养培养的数学教育要求，教师在设计具体教学策略的过程中必须依据学生实际的数学知识储备和数学能力水平。与此同时，教师需要将“自主性学习”和“独立化思考”作为培养学生的核心，减少教师对学生自主学习的干扰，科学引导学生形成缜密的数学思维。文章在突出学生主体教学地位的同时，探究教师如何借助现代教学技术和新型授课理念，全面构建高效的小学数学课堂。

一、简析数学高效课堂构建的现状及必要性

（一）高效数学课堂构建的现状

小学数学高效课堂构建的要求在较早时期就已经被提出，但在全国范围始终未得到普及，许多教师在高效小学数学课堂构建进程中仍旧存在较为突出的问题，这些问题严重影响高效课堂的构建质量与水平。首先，部分教师设計的数学教学内容缺乏多元性和新颖性的特点，使数学教学过分强调“金科玉律化”的理论性知识输出，从而忽视小学数学教学功能当中极为重要的启迪功能，无法有效激发学生对数学学科的兴趣。……