许素玉

摘 要：在日常教学中，阅读是一项非常重要的教学内容，但是受到了传统教学思想的影响，部分教师在阅读方面存在着错误的认识，觉得阅读仅仅是英语和语文需要完成的任务，没有认识到数学中阅读的重要性。对于小学数学教学而言，阅读可以帮助学生正确地理解课本知识，把握问题的题干内容，如果学生具备较强的阅读能力，才能够很好地分析出题干的数量关系，进一步提升学生解决问题能力。因此在目前的小学数学教学中，教师要善于通过阅读启发学生的思维，让阅读成为小学数学教与学的新方式，从而发挥出教学的价值。文章就小学数学中阅读教学的开展和能力提升进行分析探究。

关键词：阅读;思维;小学数学

在小学数学课堂教学中教师的教学主要是通过问题引导学生和组织课堂的，而学生的学习主要是对问题进行思考和解决，听课和完成练习。这样的教学方式在一定程度上泯灭了学生对数学的兴趣，使学生的数学成绩不能得到及时有效的提升。为了激发学生学习数学的兴趣，让学生获得学习数学的动力，教师可以在数学课堂中开展落实阅读教学，通过数学阅读激发学生自主地完成数学内容阅读，培养学生数学兴趣，让学生获得思维的发展，从而提升学生的数学综合素养。

一、 阅读在数学学习中的重要性分析

小学生都是非常喜欢听故事的，在数学课堂中单纯进行数学知识的传授太过于枯燥和单调，而如果在数学教学中能够开展数学阅读教学则能够将原本抽象和枯燥的数学知识生动形象地呈现出来，这样将方便学生理解和接受。……