曹丹

摘   要： 新时期，大学生自我学习能力是实现终身教育的必然选择，也是提高大学生综合能力的客观需求。然而，高校行政管理专业学生在培养自我学习能力的过程中仍存在一定问题，高校和老师要帮学生树立正确的学习观，重视自我学习能力培养，丰富教学方法，充分挖掘各教育资源，产生协同效应，促进学生提高自我学习能力。

关键词： 高校学生   行政管理   自我学习能力   培养策略

新时期，国家高度重视培养大学生的核心素养，注重大学生文化知识、自主发展能力和社会担当等方面的全面发展。其中，自主发展能力包含学习态度、兴趣、习惯，自主学习，终身学习意识和能力等。当今社会对人才的需求多元化，面对各种新情况、新问题，大学生要保持终身学习态度，培养自我学习能力，才能更好地适应社会发展。

一、大学生自我学习能力的重要意义

（一）有利于实现终身教育。

终身教育包含一切可以接受教育的活动、场所和机会，内容涉及方方面面，弥补学校教育的不足，因为人待在学校学习的时间毕竟有限。从时间维度来看，体现了“活到老学到老”的精神，鼓励人们每个人生阶段都要坚持学习，学会思考和自我升华。从空间维度来看，体现了人的全面发展，教育形式多种多样，囊括学校、家庭、社会教育。自我学习能力是实现终身学习的关键，具备自我学习能力能很好地贯彻“活到老，学到老”的价值观，有利于学生在未来人生道路上获得更好的发展[1]（100-101）。……