徐琦

摘   要： 近年来，小学生的素质教育、全面发展越来越受到人们的重视，少先队活动课程作为小学生德育的一部分，在培养小学生良好的政治素养和道德品质方面具有重要作用，引起人们的广泛关注。农村小学由于诸多条件限制，少先队活动课程的开展并不顺利。通过对农村小学少先队活动开展现状进行分析，发现问题有如下几点：农村小学对少先队活动认同感不强烈，农村小学教育资源稀缺，农村小学少先队辅导员能力欠缺。针对农村小学少先队活动中存在的问题和成因分析提出如下建议：转变观念增强认同感，健全师资保障机制，提供和开发多样的教育资源。

关键词： 农村小学   少先队活动   小学生

少先队活动是对小学生进行德育和培养小学生社会主义核心价值观的重要途径，农村小学由于基础教育根基薄弱，少先队活动的开展存在一些问题。引起广泛思考：农村小学少先队活动的开展现状是怎样的？有哪些有效措施能够改善这种现状？促进农村小学少先队活动的开展，发挥其在学生教育中的作用，提高小学生的政治素养，促进学生全面成长，完善农村小学少先队活动，丰富少先队活动的理论研究。

一、农村小学少先队活动开展中存在的问题

（一）对少先队活动认同感不强烈

大多数农村小学的课程表并没有少先队活动课这一课程，部分有这一课程的学校，该课程多被占用或者自由活动。由于农村小学的少先队课时没有得到充分保障，没有充分的少先队活动课时，少先队的活动无法正常开展，少先队活动的作用无法充分发挥。……