汪晓琴

【摘要】高中数学知识向来是高中这一阶段学生的学习重点，也是学习过程中的难点.高中数学知识更加深入化、抽象化，对学生的理解能力和逻辑思维能力提出了更高的要求，并且是学生其他科目的学习及未来发展的重要基础.这就要求高中数学教师积极转变课堂教学模式，合理应用有效的教学策略提升高中数学课堂教学质量，培养学生的数学学习能力.翻转课堂教学模式是当前新提出并且被不断应用的教学模式，本文对这一教学模式进行分析，并结合高中数学教学实例对翻转课堂教学模式的应用策略进行研究.

【关键词】翻转课堂;教学模式;高中数学

一、引言

当前新课程改革不断深入，教师要在注重学生的学习成绩及对知识的掌握程度的同时加强培养学生对知识的应用能力和自主学习能力，并且，在课堂教学中坚持学生的主体地位，提升课堂教学效率和质量，加强对学生的素质教育，从而促使学生全面发展.翻转课堂教学模式就是在这一教育背景下提出的，旨在改变传统教学模式，将现代化的教育基础与高中数学知识和数学课堂相结合，以此激发学生对高中数学的学习兴趣，从而实现良好的教学效果.本文先对翻转课堂教学模式的相关概念和重要性进行分析，然后在此基础上提出相应的应用策略和教学方法.

二、翻转课堂教学模式概述及应用重要性分析

（一）翻转课堂教学模式概述

翻……