高华 曾朱玲 戴想华

[摘 要] 以老年服务与管理专业课程思政教学团队建设为例，分析教师团队在课程思政建设中的重要意义，只有做好团队顶层设计、组建优秀课程思政教学团队、不断提升团队成员思想政治建设意识和能力、在课程思政教学实践中检验思想政治团队的育人能力、建立激励机制激发教师持久教学动力等方面的研究与实践，才能建设一支结构合理、“会教、愿教”且懂思想政治的课程思想政治教师队伍，才能把思想政治教育落实到人才培养的全过程，全面推进高校课程思政建设。

[关键词] 课程思政;教学团队;课程建设;老年服务与管理专业

[基金项目] 2018年度广东省普通高校重点科研平台和科研项目——普通高校特色创新类项目“国际居民评估工具inter RAI在广州市社区居家老年人评估中的应用研究”（项目负责人：高华，项目编号：2018GWTSCX058）;2019年度广东省高职教育养老服务专业教指委教育教学改革重点项目“基于‘1+X证书制度老年服务与管理专业产教融合实践教学体系研究”（项目负责人：高华，项目编号：2019YL01）;2020年度广州卫生职业技术学院课程思政教学团队项目“健康养老服务课程思政教学团队”（项目负责人：高华，项目编号：200201）;2020年度广州卫生职业技术学院课程思政教学研究示范中心——生命关怀课程思政教学研究示范中心（项目负责人：宋文娟，项目编号：200301）

[作者简介] 高 华（1977—），女，湖南岳阳人，硕士，广州卫生职业技术学院护理学院副教授，主要从事老年服务与管理专业和老年护理教育研究。……