胡小娥

【摘要】学习多媒体教学的优点，探讨和分析多媒体作业的可行性，提高学生学习英语的积极性和主动性，拓宽学生学习的方法和途径。借鉴多媒体教学的缺点，尽量减少使用多媒体作业带来的负面影响。

【关键词】小学英语;优点;丰富形式;缺点;减少弊端

《小学英语新课程标准》提供的教学实施建议提到，加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。利用现代教育技术，拓宽学生学习和运用英语的渠道。随着科技的进步和国家对教育投资的提高，多媒体教学日益普及，又因为多媒体课堂教学的普及，网络作业应运而生。下面笔者从分析多媒体教学的优点和缺点出发，来探讨网络作业怎么做才能达到它的优点最大化和缺点最小化。

一、多媒体教学的优点

笔者虽处在不惑之年，但同时也处在科技日新月异的新时代，人人都在学新知识，求进步，如果笔者停步不前，实际上就是在退步。另外，笔者陪伴自家孩子成长过程中，发现了多媒体对教育的重要性。本文，笔者总结了多媒体教学的几点优势：

1.直观形象，英语单词和词义直接联系在一起，培养孩子用英语思维的习惯。

2.动态演绎过程，突破视觉局限，弥补教师自身的表演限制。比如，学习diving一词，播放一个完美的跳水动作来诠释。

3.扩大信息容量，轻松归纳、总结，易于呈现，节约空间和时间。

4.综合应用文字、图片、动画和视频等，给学生视觉、听觉上最真实的感受。

二、扬长，让英语作业成为快乐的事情