李均 吴秋怡

摘 要：深圳特区建立以来，高等教育经历了开创期（1980-1991）、探索期（1992-2009）和腾飞期（2010年以来）三个历史阶段，构建了以一批高水平大学为载体的城市高等教育新体系，创造了城市高等教育跨越式发展的新典范。深圳40年高等教育改革发展的基本经验可归纳为：政府重视，不惜代价;敢闯敢试，敢为人先;善借外力，开放包容。深圳高等教育至今仍然是特区发展中的“短板”，今后应从跨越式发展向高质量发展转型，改革高等教育治理模式，加大“双一流”建设力度，优化高等教育区域布局和学科结构，增强高等教育创新能力，为“双区”建设和世界标杆城市建设提供更强有力的支撑。

关键词：深圳;高等教育;历史;改革发展

2020年10月14日，习近平总书记在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上发表重要讲话，指出：“深圳是改革开放后党和人民一手缔造的崭新城市，是中国特色社会主义在一张白纸上的精彩演绎。”“这是中国人民创造的世界发展史上的一个奇迹。”[1]

就深圳高等教育而言，尽管长期被视为特区发展的“短板”，但回首40年来的历史不难发现，它也在一张白纸上进行了精彩演绎：用较短的时间创建了高水平的、完整的城市高等教育新体系，实现了城市高等教育的跨越式发展，为特区经济社会发展做出了巨大贡献。在深圳特区步入不惑之年的今天，系统梳理深圳高等教育发展历史、深入总结经验与问题，对于深圳创建具有世界一流水平的城市高等教育新范例具有重要意义。……