游萍

【摘要】每个学生都是祖国未来的花朵，都是花的种子。正所谓“十指有长短”，在一个班集体里也如此，每个学生都有其独特性，有的学习成绩好、有的性格习惯好、有的思想品德佳、有的有美术或音乐或体育等不同的天赋。一个班级，有优生也有中等生、后进生。所谓后进生一般是指由于偏误的教育学习方法导致学习成绩弱后、或因素质发展的某一方面或其它方面相对滞后的学生，他们是可以通过教师的有效教育进而转化为德智体美劳全面发展的学生。

【关键词】小学;班主任工作;转化后进生

后进生在每个班级中都存在，后进生在班级中的种种表现欠佳会影响到良好班风学风的形成，能否做好后进生的转化工作，不仅关系学生的前途和未来的命运，还关系到一个班级的班风、家庭的幸福和社会风气。作为一名教育工作者，我们有责任、有义务，也应该具备相应的能力去帮助后进生，使他们也能和其他学生一样健康快乐地成长。那么，如何才能做好这些后进生的转化工作呢？下面笔者谈谈自己在这方面的体会。

一、善于用师爱去感化后进生，打开其心门

爱学生是教育学生的起点和基础，教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，“没有爱就没有教育”。因此，对后进生教育时要加强情感投入，多给予关心、爱护、帮助和鼓励，使师生关系融洽。教师唯有心里时刻装着学生，学生心里才能有你这个教师，才能激起他们奋发向上的勇气、信心和激情。……