管为玉

摘要：在教育改革不断创新与发展中，对初中语文教学提出了更高的要求，语文教师在课堂教学中应注重培养学生自主学习能力，提高学生自主思考的意识，调动学生学习积极性，进一步提高课堂教学质量。当前初中语文教学课堂中仍存在许多问题，主要表现于学生缺乏自主学习能力，课堂教学进展缓慢。因此，语文教师应加以重视培养学生自主学习能力，探索有效教学策略，提升课堂教学效率。

关键词：初中语文;自主学习;能力提升

语文在教育教学中占据重要地位，贯穿于学生学习的各个阶段。学习语文不仅能够培养学生语言表达能力、写作能力，还可以帮助学生养成良好的学习习惯、形成合作意识等，当前语文教育中培养学生自主学习能力尤为重要。初中语文教师应将提高学生学习能力作为教学重点，创新教学模式，引导学生掌握自主学习的正确方法，提升自身综合素养。因此，本文以在初中语文教学中培养学生自主学习能力现状和意义为基础，深入探索有效教学策略。

1.初中语文教学中学生自主学习能力的现状

当前初中语文教学中学生自主学习能力现状主要有：学生缺少语文学习兴趣，课堂学习积极性不高，与教师、同学互动较少，很少参与课堂发言，跟不上教师讲解速度，逐渐丧失语文学习的积极性，甚至产生抵触心理;自我约束力不足，由于初中生掌握知识较少，对很多事情缺少生活经验，认知力有限，经常在课堂上注意力不集中，学习听讲都是随自己心情、意愿来进行，缺少自我控制和约束力;没有掌握正确的学习方法，部分初中生在学习语文知识时比较努力、认真，但没有掌握正确的学习方法和技巧。……