摘要：在高职院校教学中，劳动教育是教育的重要构成部分，不但能够增强学生的劳动素养，还有利于学生德智体美劳全面发展。本文将分析高职院校开展拉动教育的意义，并探究在新时代背景下，高职院校劳动教育体系的构建策略。

关键词：高职教育;劳动教育;教学改革

在素质教育背景下，新课程提出“五育并举”教学目标，劳动教育的地位不断提升，成为教育的核心，而在2020年发布的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育意见》中，强调劳动教育是人才培养的重要部分，为此，在学校教育中，要统筹教育计划，构建系统的劳动教育体系，尤其是在高校作为人才培养的重要场所，必须进行教学改革，以立德树人为目标，根据专业和自身特色，树立劳动教育观念，构建完善的劳动教育体系，推动高职院校教育的发展。

一、高职院校开展拉动教育的意义

（一）实现立德树人教学目标

高职院校教育的根本任务，就是培养高素质的技能型人才，与劳动教育密切相关，在高职院校开展劳动教育，能够有效实现立德树人的根本目标。通过劳动教育，树立学生的劳动意识，让学生热爱劳动，尊重劳动，明白“劳动最光荣”的道理，将劳动教育与现代高等教育相融合，让学生意识到劳动的价值，主动参与劳动，养成良好的习惯，在学习和生活中，学会诚恳、务实，进行创造性劳动，将社会主义核心价值观渗透到教学中，增强学生的使命感，培养社会主体的接班人。……