林小明

摘 要：教育改革是推进教育模式转变的主要方式，不同的学科具有不同的学科核心素养，以具体的内容为基准提升学生对生物知识提出问题、自主探究问题以及解决问题的能力很重要，从生命价值含义、科学思维模式、科学化探究能力以及未来为社会肩负的责任等多个方面理解当前生物课堂教育所采用的教学模式具有重要意义。

关键词：学科核心素养;高中生物;课堂教学

高中物理课堂教育在当前教育理念的优化发展下不断推进，当前的高中生物课堂教育不再局限于实验以及理论课程，而是扩大了知识涵盖的范围，将学生能力的提升与社会责任感紧密相连。

一、 生物學科核心素养的相关内容

（一）核心素养包含的主要内容

随着近些年全球教育对素质教育的重视，核心素养的培养成为教育界关注的重点问题，提升核心素养成为各国提升教育水平的主要模式以及决定性因素。现在各个国家整体教育发展方向以及前进模式都是依照自身国情决定的。

核心素养主要就是在进行学习时自我提升、自我发展的基础，同时这也是融入社会所应该具备的主要素养。其中包含了学习方面、交际方面、数字运算、基础科技常识、学习方法以及对社会、文化的认知理解还有创新精神等等，从广义上来说是达成未来社会发展目标的基本素质。各国对于核心素养的内容诠释都存在差异，但是整体而言，都是将协作模式、创造思维以及批判性的自主探究能力融入其中。……