崔玉梅

摘 要：教育体制的不断改革与推进，对教师的综合性教学能力提出了更高的要求。教师教学反思能力的提高，可以更好地促进教师专业的发展以及教育的发展。教师只有进行教学反思，才能满足教育发展的需求，教学反思可以更好地帮助教师成长、明确自己的教学信念，并形成自己独有的教学风格。文章主要论述了提升教师教学反思能力的重要性以及相应的提升途径。

关键词：教师;反思能力;专业发展;重要性;教学反思

一、 引言

自1980年以来，就有很多教育学者对教学反思进行了论述，而教学反思也逐渐成为衡量教师是否优秀的一大标准。现阶段，提高教师的教学反思能力成了当今教育体制改革的一大方向。目前，许多教师认为应该学习教育理论，但又觉得学起来特别困难。还有学校请专家教授去学校讲课，甚至开设研修班，但都没有起到很好的效果。这些问题产生之因是教师并没有用教育理论来进行教学的反思，也没有认识到只有自身去学习教育理论，才能发挥出最大的作用。因此，要想解决这一问题，教师一定要进行教学反思。而教学反思就是教师将教学的行为以及理念进行有效的结合，并定期对自己的教学方法、教学实践以及教育决策等进行反思，从而树立一个科学合理的教学理念。这就证明，教师一定要提升教学反思的能力，从而促进专业的发展。

二、 教学反思的内涵

教学反思就是一种综合性的概念，反思就是教师将自己的行为作为参考对象，并对自己进行批判性的考察。……