郑晓唯

摘 要：在全面推进教育教学体制改革的过程之中，现代教育理念备受关注，其中教育模式的改革深化成为大势所趋。在小学信息技术教育教学实践的过程中，许多教师着眼于知识教学的教学条件，着重培养学生的创新能力和自主学习素养，提升学生的综合素质，真正实现人才培养目标与社会发展需求之间的紧密对接。对小学信息技术教学来说，教学理念创新势在必行，教师需要了解支架式教学模式的具体特征以及要求，在指导和鼓励学生的过程之中充分彰显教师教学的重要指导作用。不断丰富小学信息技术教育教学的内容及形式，实现支架式教学策略的灵活应用，保障学生能够在自主学习的过程中获得更多的收获和成长。

关键词：支架式教学;小学信息技术;教学应用

一、 引言

随着新课程改革工作的逐步实施，全新的教育教学理念和教学手段应运而生。传统的教学模式备受诟病，严重影响了教育教学质量和水平的稳定提升。教师一方面需要着眼于学生的学习能动性调整教育教学思路;另一方面需要抓住信息技术课程改革的实施要求，了解这一课程与其他课程之间的异同点。将教师的简单演示与学生的模拟练习相结合，避免传统与单调教学模式的束缚，让学生能够树立自主学习的意识，进而产生由内而外的学习兴趣和动机。其中机械式的课堂讲授严重束缚了学生的个性化成长，教师需要以支架式教学为依据，合理控制教育教学节奏。……