徐孟宇

摘 要：随着我国目前信息技术的不断发展，我国已经进入了信息化时代。在信息化时代中，数学教师的教育方式也必须要变化发展。在实施了新课程改革之后，教师重视起现代信息技术，应用更加直观、生动、形象的信息技术，为数学教学课堂服务，有效地提高了学生的数学学习兴趣，帮助学生了解数学知识，加强学生自主学习的能力，减轻数学教师的授课压力，从而改善数学教学课堂现状，培养学生的数学学科核心素养。文章主要分析了目前小学数学教学课堂存在的问题，具体探讨了数学教师应采取怎样的措施，将信息技术应用到小学数学教学课堂当中。

关键词：小学;数学教学;信息技术;应用

在数学教学课堂上，教师要想为学生营造出轻松、舒适、和谐的数学教学课堂氛围。在教学过程中，教师坚持以人为本的教育教学理念，尊重学生的课堂主体地位，倡导学生的个性化发展。在进行实际的数学教学活动过程中，教师通过将信息技术引入到数学教学课堂当中，通过借助丰富的多媒体技术来开展教学活动，促使学生将一些比较抽象的书本知识转变为生动形象的数学例子，更好地帮助学生了解数学课本中的内容，解决数学课本上的问题，调动学生学习数学的积极性和主动性，从而帮助学生培养良好的数学学习习惯，挖掘学生的数学学习潜能，有效提高学生的数学学习能力。

一、 小学数学教学课堂的现状分析