“读课文·学党史”综合性学习策略浅探
2021-08-23殷霞
小学教学参考(语文) 2021年7期
关键词:统编教材
殷霞

[摘 要]统编语文教材中有不少革命传统文化主题的课文。在教学时,教师可根据统编教材课文的内容特点,将各个板块进行整合,围绕单元语文要素,引导学生开展“读课文·学党史”的综合性学习活动。在活动中,教师可引导学生进行收集资料、处理信息、策划并参与活动,以提升学生的核心素养,使学生受到革命传统文化的熏陶,增强学生的民族自信心与社会责任感,激发学生热爱祖国的思想感情。
[关键词]统编教材;综合性学习;学党史
[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2021)19-0004-03
没有共产党就没有新中国。无数革命前辈的浴血奋战,无数共产党人的无私奉献,才有我们今天独立自主、繁荣富强的祖国。习近平同志在全国党史工作会上指出:“中国共产党的历史是一部丰富生动的教科书。用党的历史教育党员、教育干部、教育群众尤其是教育青少年,是党史工作服务党和国家大局的重要内容……要着力抓好青少年这个群体,开展形式多样的党的历史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹的教育,积极推动党史教育进学校、进课堂、进学生头脑,从小培养青少年热爱党、热爱社会主义的感情。”(《光明日报》2010年07月22日 01版)
历史是最好的老师。加强小学生党史教育是学校教育的重要内容。《义务教育语文课程标准(2011年版)》也明确指出:“语文课程对继承和弘扬中华民族优秀文化传统和革命传统,增强民族文化认同感,增强民族凝聚力和创造力,具有不可替代的优势。
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