梁洪标

【摘要】在小学的数学课程学习与教学的过程中都存在一定的难度，而且数学知识具有一定的抽象性的，学生在进行学习的过程中也是具有一定的难度的。在数学课程的教学中，将抽象的知识具体化，将复杂的内容简单化是进行数学知识教学的基础理念，同时数形结合也是在数学教学中最为重要的一个环节。在数学教学中，运用绘图教学法实际上也就是对这两个环节进行有效实施的途径。因此，教师在教学的过程中，可以充分地利用绘图教学法，将数学课程教学中对于学生来讲难以理解的概念与知识向学生进行直观的展示，进而帮助学生对知识进行更好的理解与掌握。

【关键词】小学;数学;绘图教学;意义及措施

小学阶段的学生由于知识储备与社会阅历的局限性，在进行数学知识的学习过程中，想象能力与思维能力还存在不足，因此，在学习数学知识的过程中存在一定的困难。教师在教学课程的教学过程中，要根据学生的实际情况与身心发展的特点对教学的方法要不断地进行探究与创新。绘图教学法在数学课程教学过程中的运用，可以使学生在学习的过程中对抽象难以理解的知识进行更好的理解与记忆，进而帮助学生对数学知识更好的掌握，激发学生进行积极性主动的学习。绘图教学法的运用实际上就是帮助学生对抽象的、难以理解的知识进行学习，可以使课堂的教学气氛得到一定的活跃，从而帮助学生对数学问题进行有效的解决，进而使学生的综合能力得到一定的提升。……