黄润弟

【摘要】良好的班集体，能使学生内心产生一种超越自我，走向成功的希冀。促进良好班集体的建设，班主任要做好典范、做好家校“纽带”，给学生“暖源”，引发班级“磁极”的效果，促进班级向心力的形成，才能使整个班集体更有活力和拼搏精神。因此，建设一个良好班集体，班主任的作用至关重要。

【关键词】向心力;榜样;沟通;暖流;凝聚力

一个良好的班集体，往往能在孩子中形成一种向心力，使他们内心产生一种超越自我，走向成功的希冀，为他们的学习与发展营造一个和谐的环境。而一个良好的班集体的形成决非一蹴而就，班主任在班级的日常工作中抓好细节管理，发挥自己的作用则成为了建设良好班集体的关键。本人认为促进良好班集体的形成，班主任要发挥好以下几方面的作用。

一、发挥榜样的作用，为班级建设夯实基础

班主任是班级建设的领头羊，要发挥出班级作用，带领学生创建一个团结奋进的集体，让学生养成良好的习惯，首先自己就要建立一种正面的示范效应，对学生起到“春风化雨，润物无声”的影响。班主任要形成这种榜樣作用，可以从下面三方面入手：①要修其自身，培养自己良好的道德修养、日常待人处事的礼仪和养成良好的行为习惯，给学生树立典范。毕竟小学生的效仿能力是比较强的，班主任的一言一行必定会在他们的脑海中留下深刻印象，从而使他们的思想和行为习惯受到影响。这种榜样作用一旦形成，假以时日，学生便能“如春雨般点点入土”，良好的思想和行为便能从他们身上显现。……