官秀君

摘 要：随着我国新课程改革和教育的不断发展，小学英语的实践教育越来越受到社会和小学教师的关注。在小学学习阶段，新课程标准不仅要求学生发展使用英语进行日常交流的能力，而且还要求教师根据学生的整体发展来设计科学合理的教育活动。为了提高学生的英语实践能力，提高英语的教学效率是解决实际问题的必要条件。然而，我国小学实践教育的现状并不乐观，理论与实践不能顺利结合。本文主要探讨相关措施，以有效地应用小学英语进行练习。

关键词：小学英语 实践性教学 策略研究

1 引言

传统的小学英语教学方法比较严格，教师的教学认为主要是使学生记住单词，这样的教学方法会使学生对学习英语失去兴趣，降低学生的学习效率。因此，如果小学英语教师要提高学生的教学效率，就需要改变教师的教学方法和教学思路。

2 根据实际情况开展学习活动，培养学生的实践能力

在小学英语教学过程中，只有老师指导学生进行英语知识的积累，学生才能通过自己的认知获得丰富的知识，加深知识的印象。在教育活动中，教师结合学生的兴趣和爱好来创建教育背景，这是有效进行课堂教学的方法之一。老师可以让学生记录他们在观看电视节目和玩在线游戏时看到的单词，以便每个人都可以在课堂上进行交流和分享。

3 建立英语教育与生活的相关性

如果教师想把英语与生活的联系运用的更好，那么教师就需要在两者之间架起一座桥梁，并将学生获得的生活经验应用于教学课堂。……