郑燕雪

摘要：初中数学教师应该让学生把基础的问题认认真真地完成好，又能让学生消除自我的学习压力和学习被动心理，避免花费无数的时间去做额外功，这对于学生是重要的。学生在处理全等三角形的证明问题时，应该遵循正确的学习方法和学习思维，克服自我的被动的学习思维和学习状态。初中数学教师要让学生懂得：学好数学的关键在于：用最严谨的方法去统领自己所掌握的数学知识。教师要让学生充分懂得：关于全等三角形的相关知识，学生要把知识和练习结合起来。

关键词：初中数学;全等三角形;学习问题;学习效率;方法分析;探究模式

初中学生在学习数学、解答数学问题时，不能以一种被动的、消极的状态去克服学习任务。这样的思维模式和思维状态对于学生是不利的。初中生要认识到数学课本身是有乐趣的，学生理应怀抱着对于知识的热爱，并且能积极克服自我的学习问题，让本人的数学学习能力得到更大的提高和发展。学生同时应该懂得，自己在完成相关的问题后，还应该找到相对高效的方法，由此学生才能在完成问题的同时，取得更大的发展和突破。初中生需要在完成练习后，及时地总结和分析，懂得学好数学的关键。

一、初中数学教师需要让学生具备扎实的学习方法

初中数学教师不能在引导学生学习数学后，令学生出现迷失、困顿和一筹莫展。这些现象的出现，和学生没有使用正确的学习方法有关。……