吴盛艳

摘要：在当今社会，竞争日益激烈，对人们的要求也越来越高，这也就使得学生在学校里多学东西，让自己变优秀才能更好地适应社会。班主任是班集体的主导力量。这也就需要班主任在管理班级时，不仅要教育学生认真学习文化知识也要教导学生学会做人处事、学会社会担当。

关键词：核心素养;班主任;班级管理

《中国学生发展核心素养》里指出：“核心素养”是指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、国家情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。高中是学生身心发展的重要阶段，也是学生人生的重要转折点，高中学生要面临着高考这一重任，高考的优劣决定了他们未来的发展，也决定着他们将来能否考上好的大学，能否过上更好的日子。所以高中阶段的班级管理至关重要。作为班主任，不仅要管理好班级的日常，让学生能正常的学习生活;创造良好的班风学风，让学生更好地学习文化知识;更要在平时的点滴中，渗透核心素养的理念，提升学生的核心素养，促进学生全面发展。因此，这需要班主任在班级管理中注意班级管理的方法和艺术。

一、精心挑选班委会成员，培养学生自主管理意识和能力

班委会是一个班级的核心，是班主任的左膀右臂。俗话说：兵熊熊一个，将熊熊一窝，可见一个班级的班委对一个班级有着多么举足轻重的作用。所以对于班委会成员，班主任要精心挑选，要先调查班里有班干部经验和有做班干部意向的同学，对班里的同学做到心中有数。……