冯静

摘要：在小学英语教学中时态一直是教学中的重点与难点所在，而动词作为时态中的主要内容，组织学生对英语中的动词、时态进行复习不仅可以帮助学生巩固语法知识，同时也可以提升学生英语素养，锻炼学生英语能力。基于此本文针对小学英语教学中动态及时态复习进行简要阐述，仅供参考。

关键词：小学英语;动词;时态;复习

前言：想要提高复习质量，就需要做好备课工作，针对教学内容进行分析，设计出学生喜欢的复习活动，选择适合学生的练习题，在创新训练形式的基础上帮助学生掌握英语知识。动词及时态属于英语中的重点，同时也是学生容易出错的知识点。因此做好动词及时态复习对帮助学生理解词汇句型知识，区分知识点等方面有着积极影响。

一、小学英语语法中的时态

英语动词根据在组成动词词组中所产生的作用被划分成助动词、助动词两种，而助动词中又包含基本助动词、情态动词、半助动词。虽然小学英语语法相对比较简单，但是学生想要完全掌握达到灵活运用还是存在着较大的难度，尤其是对于时态来讲，作为语法教学中的重点之一，就需要做好动词及时态复习工作，以此来帮助学生掌握知识。语法教学中主要包含以下几种时态：第一，一般现在时。对于一般现在时来讲主要与状语进行连用，表达经常性状态与动作等，如usually、always等。第二，现在进行时。现在进行时其实就是针对动作、正处于的状态等来说的，从构成上来讲主要以be动词+现在分词为主。……