黄凤生

摘要：高年级的小学生的意识和思维发生了重大变化，图像思维开始转向抽象思维和逻辑思维。但是，过去的灌输和填鸭式教学模式对培养和刷新学生的思维意识，产生了制约和影响。本文主要分析和研究如何进行创新型小学数学教学，以期为我国有关教育界同仁提供参考。

关键词：小学;数学;创新教学

随着新课程改革的推进，小学数学的教学方法也在不断创新。创新策略源于通识教育的内容，用于教学中。这是对数学教学内容和方法的新要求，并且贯穿于整个教学过程。如何培养学生的创新意识，首先采用新概念，使学生可以培养创新精神并增强学生的创新能力。

一、讨论小学创新数学教育的重要性

首先，新时代的发展需要创新型人才。教师应根据当前的社会发展情况优化教学方式，并培养适合社会发展的创新型人才。其次，当前的教育形势不容乐观。这受传统教学观念的影响，过于注重学生的成绩，而忽略了学生思维和技能的发展。这给学生带来了很大的学术压力，并没有刺激学生的创造力的发展。此外，教师的教学理念和方法存在一些问题，并且没有有效的学生创新思维指导，导致学生在解决问题的过程中盲目寻求标准答案，而忽略了问题解决方法。因此，有必要在当前的小学数学中引入创新教育，改革数学学科，同时促进学生创新意识的形成和发展。

二、创新的课堂教学过程

在小学班级，数学知识与生活之间有着密切的联系，知识的每个方面也相互交汇。……