张杰明　景冰清　李文姿　张一帆

[摘 要]大学生建模竞赛旨在通过竞赛培养大学生综合应用数学、计算机等相关学科知识来解决实际问题的能力。有效组织开展数学建模竞赛能够提高学生的综合素质，培养学生的创新精神以及团结协作精神，同时还能够培养符合社会需求的高素质应用型人才。为了更好地开展大学生数学建模竞赛活动，该文有针对性地提出了教师队伍、宣传组织、建模选修课、学生社团活动、引入激励机制五位一体的创新策略。

[关键词]数学建模;大学生竞赛;应用型人才培养

[中图分类号] G640 [文献标识码] A [文章编号] 2095-3437（2021）08-0088-03

大学生数学建模竞赛架起了多门学科和大学数学的桥梁，它的过程几乎模拟了科学研究的全过程，对于培养大学生的科研能力、创新能力及应用能力有着重要作用。由于教学时间紧、考试导向等原因，大学生数学建模应用能力的培养在部分高校的教学过程中没有真正落到实处。这一点可以从其教材内容、数学建模在学生考试中所占分值和学生花费的精力方面可以看出来。虽然有些学校在这些方面做了很多有益的探索，但仍存在措施不太全面，宣传、组织效果不太理想，对指导教师队伍的建设不够重视等问题。

为切实提升大学生数学建模竞赛的应用能力，我们课题组做好顶层设计，在建立优秀的建模教师队伍（1+3结构）、搞好建模的宣传和组织活动（523模式）、开设建模选修课（3+1+X）、开展有效的学生社团活动（协会+基地+物联网）、引入激励机制等方面进行了积极有效的研究探索并提出了相应的解决措施。……