陈心如

[摘   要]高中思想政治学科需要将培养学生的学科核心素养作为主要的教学目标，让学生实现全面发展。在互联网+的背景下，教师必须顺势而为，将信息技术和高中思想政治课深度融合，让思想政治课教学对学生产生更大的影响力，使发展学生学科核心素养和关键能力的目标能够落地。

[关键词]高中政治;核心素养;信息技术;深度融合

[中图分类号]    G633.2        [文献标识码]    A        [文章编号]    1674-6058（2021）19-0046-03

2020年，广西壮族自治区教育厅举行了中小学信息技术和学科教学深度融合的优秀课例展示观摩评选活动，笔者所讲授的《企业的经营与发展》一课有幸进入决赛并在课例评选活动中获得区级一等奖。这节40分钟的课堂，从传统教学转向大数据教学，从知识传授转向学科核心素养和关键能力的落地，既要引导学生应用信息技术开展深度学习，又要引领学生树立正确的价值取向。本文就以这节区级优质课——《企业的经营与发展》的教学实践为例展开论述。

一、相关概念

1.高中思想政治学科核心素养

高中思想政治学科核心素养主要包括以下几个方面：

政治认同，是指人們对一定社会制度和意识形态的认可和赞同。中国是社会主义国家，我国公民必须要拥护中国共产党的领导，坚持走社会主义发展道路，认同中华人民共和国、中华民族、中华文化，弘扬和践行社会主义核心价值观。

科学精神，即要求学生敢于质疑、实事求是，让学生在生活和学习中遇到困难时，能够使用马克思主义的科学世界观和方法论来解决问题。……