张彦

【摘    要】高中物理教学过程中教师要善于应用良好的教学策略，生活化教学策略就是教师可以使用的新型策略之一。高中阶段的物理知识和学生的生活有很多联系，而且物理本身也是一门研究生活的学科。教师应用生活化的教学策略可以让紧张的课堂氛围变得更加轻松，将理论化的知识变得易懂，从而提升了高中物理的教学效率。本文将对高中物理生活化教学进行探讨和研究。

【关键词】高中物理;生活化教学;实践研究

中图分类号：G633.7        文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）19-0119-02

Practical Research on Life-oriented Teaching Strategies in Senior High School

（No.4 High School of Min County，Dingxi City，Gansu Province，China）ZHANG Yan

【Abstract】In the process of senior high school physics teaching， teachers should be good at applying good teaching strategies. Life-oriented teaching strategies are one of the new strategies teachers can use. The knowledge of physics in senior high school stage has many connections with students' lives， and physics itself is also a subject that studies life. Teachers' application of life-oriented teaching strategies can make the tense classroom atmosphere easier and make theoretical knowledge easier to understand， thereby improving the efficiency of senior high school physics teaching. This article will discuss and research the life-oriented teaching of senior high school physics.

【Keywords】Senior high school physics;Life-oriented teaching; Practical research

教師在进行高中物理教学的过程中，主要的教学目的就是让学生有更多观察生活的机会，从生活中发现知识。学习物理知识技能可以让学生积累更多解决问题的能力，提升自我生活状态。教师可以根据学生的生活经验来进行生活化教学，扩展学生的学习领域，让学生对多姿多彩的物理知识有更高的学习兴趣。

一、物理教学生活化应用问题

很多教师都意识到了生活化教学这项创新教学策略的好处，但是在实际应用过程中也遇到了很多的问题。这项教学策略可以让学生的好奇心得到满足，提高学生的学习积极性，还可以让教师在教学的过程中发现一些课程内容的重点和难点。在应用过程中教师却很难让教学内容和生活合理地联系在一起，而且教学方式很难被学生接受，教学设计实施的过程中没有让学生觉得眼前一亮，不符合学生的学习需求。……