王玲

【摘    要】语言是文化的具体反映，每一种语言背后蕴含着深厚的文化底蕴。在英语学习的过程中，让学生通过英语学习了解英语文化，更有助于学生的英语学习。在高中阶段的英语教学活动中，随着学习深度和广度进一步拓展，其对学生的学习能力提出了更高的要求，在进行英语教学的过程中，教师不仅要提高学生的知识水平，更要关注学生对英语的实践应用，增强学生的英语综合素养，这样才能体现出高中英语教学的价值。

【关键词】高中英语;跨文化语境教学;重要性

中图分类号：G633.41        文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）19-0177-02

The Importance of Cross-cultural Context Teaching in Senior High School English Education

（Tongwei County No. 2 Middle School， Dingxi City， Gansu Province， China）WANG Ling

【Abstract】Language is a concrete reflection of culture， and each language contains a profound cultural heritage. In the process of English learning， let students understand English culture through English learning， which is more helpful to students' English learning. In senior high school English teaching activities， with the further expansion of learning depth and breadth， it puts forward higher requirements on students learning ability. In the process of English teaching， teachers must not only improve students knowledge， but also pay attention to students' practical application of English and enhance students' comprehensive English literacy， so as to reflect the value of senior high school English teaching.

【Keywords】Senior high school English;Cross-cultural context teaching;Importance

高中英語教学中融入跨文化语境教学，能够为学生营造良好的英语学习情境，使学生通过英语学习感知英语国家的文化，通过这样的教育有助于提高学生的学习兴趣，也能够使学生在了解英语国家文化的过程中，学会正确看待各种外来文化，使学生树立正确的人生观、世界观和价值观，这样的教育活动才更有利于学生成长。

一、高中英语教学中跨文化语境教育缺失的表现

（一）过于关注学生的应试成绩

在高考的压力下，大多数教师在进行英语教学的过程中关注学生的英语应试成绩和英语应试技巧。在教学活动中，教师的一切教学活动以英语高考为主，这种教学理念导致教师教学理念僵化，学生在学习的过程中难以体会到英语学习的愉悦感和成就感，学生的学习压力越来越大，对英语学习的积极性越来越低，导致英语教学的实效性难以提高也难以培养学生的英语综合素养，阻碍了学生的全面发展。……