张守虎

【摘    要】在初中阶段，受到应试教育的影响，师生对体育与健康课的重视程度普遍不高，导致初中生的身体素质和能力急剧下降。因此，在实现初中体育与健康课程对学生的个性化培养过程中，面临着体系不完善、过于强调全面发展、个性化不足等普遍性问题。因为促进学生个性化发展对学生一生有着重要的影响，本文就怎样针对上述问题积极探索解决方式，谈一点个人的看法。

【关键词】初中;体育与健康课;学生个性化培养

中图分类号：G633.96        文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）19-0057-02

A Study on the Cultivation of Students' Individuality in Physical Education and Health Classes in Junior High Schools

（Chenzhuang Junior High School， Jingtai County， Gansu Province， China） ZHANG Shouhu

【Abstract】In the junior high school stage， affected by the exam-oriented education， teachers and students generally do not pay much attention to physical education and health classes， which leads to a sharp decline in the physical fitness and abilities of junior high school students. Therefore， in the process of realizing the individualized training of students in junior high school physical education and health courses， we are faced with universal problems such as imperfect system， overemphasis on all-round development， and insufficient individualization. Because promoting the individualized development of students has an important impact on students' lives， this article will discuss how to actively explore solutions to the above problems and talk about personal views.

【Keywords】Junior high school; Physical education and health class; Individualized cultivation of students

一、初中体育与健康课对学生个性化培养的意义

（一）学生个性化培养有利于师生位置互换

传统教学中以教师为主体的课堂教学模式不利于学生的成长。新课改的实施要求建立新型师生关系，充分突出学生的主体地位。在课堂教学中，促进学生个性化发展是教师关爱每一位学生的体现。教师不再是活动的组织者和指挥者，而是学生的良师益友，是促进学生发展的引路人，真正做到了把課堂还给学生。

（二）学生个性化培养有利于教育观念的转变

在初中体育与健康课中，对学生的个性化培养要求教师改变“竞技运动”的教学观念，树立“健康第一”的思想。在传统的教学中，教师往往带有“重运动技术发展”的思想，生搬硬套以往的教学模式，以考核的方式训练学生，之后筛选优秀的学生进行进一步的训练，以满足学校运动会或其他赛事的人选需求。在个性化教学的影响下，教师将改变教育观念，可以在教学过程中运用情景教学，在课堂上提出问题并鼓励学生组成小组进行讨论学习，能让学生在舒适的氛围中学习，进而实现学习目标。……