李强

摘要：随着教育改革的深入，教学模式的探索越来越受到教育研究者的重视。“导学互动”的教学模式在初中数学教学有着重要作用，既能提高学生的学习积极性，又能提升学生的数学核心素养，还可提高教师的教学组织水平。

关键词：“导学互动”教学模式;初中数学;作用

随着新课程改革的深入，教师应该认识到，在课堂教学中不仅要教给学生知识，还要培养学生独立思考的能力。“导学互动”的教学模式很好地培养了学生的独立思考能力，满足了当今社会对人才的需求，有效地加强了师生之间的互动，帮助学生在初中阶段接受到更加科学合理的数学教育。

一、利用“导学互动”提高学生的学习积极性

数学课程在初中教育中占有基础地位，可以为初中生学习数学理论知识打下坚实的基础。在课堂活动中，教师是重要的引导者。他们一方面要扮演自我设计者的角色，另一方面也要扮演自我指导者的角色。通过新的教育方法和手段，可以激发学生参与课程学习的欲望和激情，保证教育的实际质量和效果。“导学互动”的方法可以充分展示初中生的主体作用，明确其主体地位，让学生自觉参与到新知识挖掘活动中来。教师需要根据学生的具体情况设置相应的引导方案，不断根据这个方案引导学生参与主动学习活动，加强学生之间以及教师与学生之间的良好沟通，让他们更好地处理自己的重要问题。因此，教师要充分利用“导学互动”的教学手段，让学生能够全身心投入到实践学习中去，这对增强他们的学习激情有着不可替代的作用。……