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小学数学教学中直观想象能力的培养实践与思考

2021-08-11刘莉

下一代 2021年4期
关键词:培养小学数学策略

刘莉

摘  要:数学是作为一门综合性的课程,是小学学习中的主要课程之一,对于学生的整体成绩十分重要,然而由于较为复杂和抽象化,可能会导致学生的积极性不足。在小学数学教育教学之中逐步的培养学生的直观想象能力,能够有效的促进学生的全面发展,满足学生的心理需求。本文主要通过分析当前小学数学教学中直观想象能力的重要性,并在此基础上提出针对性的对策,培养学生的学习信心、提高学生的问题解决能力,以期推动小学数学高质量发展。

关键词:小学数学; 直观想象力 ;培养 ;策略

所谓直观想象能力是数学核心素养中的重要内容,尤其是在新课程改革的背景之下,培养学生的直观想象能力已经成为了小学数学教学的重点,从某种程度来看,这种能力的培养能够直接影响数学课堂教学的质量以及学生数学综合能力的提升。而小学生的年龄较小,各方面的发展还不够成熟,但是却有极强的塑造性,只要能够针对性的加以指导,就能够达到事半功倍的效果。

一、直观想象能力在数学教学实践中的重要性

想象能力是一切成果创造和发展的源泉动力,值得欣喜的是想象能力是可以在实践中不断的发展和培养的在小学数学教学实践之中,直观想象是数学核心素养的重要组成部分之一,在教学之中深入的挖掘和培养学生的直观想象能力,能够让学生在具体的学习和实践之中感受到事物的变化,让抽象的问题变得具像化,让复杂的问题变得简单化,从而逐步有效的构建起学生的数学知识结构,寻找到有效的解决问题的方式和对策。……

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