廖红惠

摘  要：随着教育改革的不断深入，人们对教育的看法和认知有了极大的改善，各阶段的学科教育不再是单一强调向学生灌输学科理论知识，而是立足于学生兴趣培养让学生主动参与课堂学习并从中获取到更多有利于自身发展的有用知识。在小学科学教学中通过对游戏教学法的合理利用将能改善过去教学内容单一、学生参与性低的情况，并在游戏活动的合理设计下学生的创新创造力也将得到有效培养。因此，本文通过探究游戏教学法对小学科学教学的重要意义，并结合新课改要求提出游戏教学法的应用开展策略，希望能够为我国小学科学教育的发展贡献一份力量。

关键词：小学科学;游戏教学法;意义;应用策略

游戏教学法的提出能够改善学科教育中存在的师生互动性差、教学有效性低的问题，此外，有趣的的游戏活动还能让学生具备高涨的学习兴趣，使学生对学科学习存在一定的期待感。游戏教学法特别适用于小学阶段的学科教育中，一方面学科教育内容较为简单能够将知识点内容轻易地融入到游戏活动中。另一方面则低龄段的学生具有好玩、注意力不集中的特点，通过游戏教学的方式更容易将学生带入到课堂环境之中。在小学科学教学中应用游戏教学法需明确教学方法的特点与学科教育要求，这样才能使教学方法的作用效果得到充分发挥。

一、游戏教学法对小学科学学科教……