刘彩霞

【摘  要】随着社会的不断发展，人们对小学德育提出了更高的要求。在小学英语教学中，教师应实现绘本教学和德育教学的充分融合，利用生动形象的绘本故事情节，利用特定的绘本主题，例如勇敢、诚实等良好品质对学生进行熏陶和感染，促进小学生良好品质的提升。本文主要讲述了小学英语绘本教学和德育相融合的实践途径，旨在提升德育教学的效率和质量，培养小学生良好的道德品质，促进学生全面、健康地发展。

【关键词】小学英语;绘本教学;德育

中图分类号：G623.31      文献标识码：A      文章编号：0493-2099（2021）17-0037-02

【Abstract】With the continuous development of society， people have put forward higher requirements for primary school moral education. In elementary school English teaching， teachers should realize the full integration of picture book teaching and moral education， use vivid picture book storylines， and use specific picture book themes， such as bravery， honesty and other good qualities to nurture and infect students， and promote good quality of primary school students The promotion. This article mainly describes the practical ways of integrating the teaching of English picture books and moral education in primary schools， aiming to improve the efficiency and quality of moral education teaching， cultivate good moral qualities of primary school students， and promote the comprehensive and healthy development of students.

【Keywords】Primary english; Picture book teaching; Moral education

随着新课程改革逐渐深入，人们对小学英语教学提出了全新的教学要求和目标，要求教师通过小学英语教学培养小学生的内在文化素养。小学英语绘本不仅色彩鲜艳、内容生动、故事情节丰富，对小学生具有较大的吸引力和感染力，而且绘本主题鲜明，能够以生动形象的方式对小学生进行德育的渗透，对于提升小学德育教学质量和效率具有重要的促进作用，也能对小学生的道德品质进行潜移默化的熏陶和感染，从而培养小学生的内在修养。

一、主题引导，全面开展德育

通常情况下，英语绘本的故事情节主题比较明确，能通过简单的故事向学生传达相应的主题，利用勇敢、信念、诚实等对学生产生潜移默化的影响。小学英语教师在教学过程中，可以充分利用绘本的主题对学生展开德育，让学生在熟悉的故事情节氛围中对绘本知识进行深度理解和感悟，以充分发展学生的想象力和创造力，实现学生内在修养和道德品质的升华。……