李玉环 董占慧

【摘要】高中语文学习中文学作品欣赏属于一大重难点内容，尤其是在阅读现代文和写作中，要深入分析文学作品的内容和语言表达，经过长时间的积累，逐渐掌握阅读与写作语言词语和内容的技巧。通过赏析高中文学作品，帮助学生陶冶情操，开阔眼界，促使学生体会到文本中所传递出来的思想情感，让自己与作者產生情感共鸣，从语言角度解读与欣赏文学作品，成为另外一种提高文学修养的方法。下面从高中语文出发，在高中语文文学作品中，分析文学作品的语言角度，为将来高中生学习语文带来帮助。

【关键词】高中；文学作品赏析；语言角度

【中图分类号】G633 【文献标识码】A 【文章编号】1007-4198（2021）11-145-03

【本文著录格式】李玉环，董占慧.高中文学作品赏析中的语言角度分析[J].中国民族博览，2021，06（11）：145-146，197.

对学生来说，根据语言角度来赏析文学作品属于一种最为方便快捷的渠道，此种渠道能够帮助学生深入理解作者写作主旨和所传递出来的情感，与作者产生情感共鸣，体会到作者的精神世界。由此，在对高中文学作品赏析时，从语言角度入手，对学生深入理解文章来讲意义重大。文字和词语一同构成了文学作品，可语言表达方式不一样，给作品带来不同的修饰作用。学生在赏析高中文学作品时，深入探究与分析文学作品中的语言，更加深刻地体会到作品当中意境与情感的改变，迈入到作者所创建的文学世界中，在进行文学作品的赏析中进一步提升学生的文学素养。……